Manuel, lezione ripetizioni - 00060 Riano

Offro ripetizioni da oltre 7 anni, formando decine di ragazzi. Mi fa piacere quando poi li incontro casualmente in giro e loro si fermano a salutarmi e a chiedermi come mi va la vita; significa che ho lasciato loro un buon ricordo di me.
Ho iniziato con un ragazzo delle medie, ero tesissimo nella mia prima esperienza da "prof", con la paura di dire qualcosa di sbagliato o non ricordare, così al volo, qualcosa sui polinomi (l'argomento della mia prima ripetizione). E invece andò bene, il ragazzo si portò a casa un 8 e la mamma contentissima mi fece pubblicità... e me la fece bene visto che faceva la parrucchiera ed era continuamente a contatto con altre mamme.
Così iniziò il mio percorso, da allora ho avuto ragazzi di scuole medie, di superiori e anche universitari quando io stesso ancora mi dovevo laureare (loro erano di architettura, io di ingegneria, quindi gli argomenti erano gli stessi ma fatti meno approfonditi).
Ho portato ragazzi e ragazze a superare debiti estivi, alcuni li ho portati al 9 finale in pagella, altri solo a un 6 stiracchiato, ma quello purtroppo dipende anche dalla voglia che l'alunno aveva effettivamente di impegnarsi o da quanto il prof sia "stretto" di voti.
Insomma dopo anni di ripetizioni ho capito che l'insegnamento è la mia vita. Forse l'ho capito troppo tardi, visto che ho intrapreso un altro tipo di percorso professionale; per cui ora le ripetizioni rimangono per me un piacevole hobby extra-lavorativo. La voglia, l'impegno e la volontà di essere una figura precisa e nel contempo amichevole, vista anche la non troppa anzianità, forse mi rende la persona giusta per superare la difficoltà di capire una qualsiasi materia che invece può essere resa ostica anche dall'insegnante di scuola, spesso troppo distaccato ed incapace ad adattarsi alle esigenze e ai livelli degli studenti.

Il mio metodo consiste in una prima conoscenza costruttiva e un inquadramento della situazione e del programma della materia da recuperare. Le prime volte guido molto l'alunno, perchè non voglio che la vivi come un'interrogazione o una esperienza stressante, poi via via lo lascio "camminare con le proprie gambe" in base al suo carattere, le sue abilità e le necessità.

Penso che una lezione sia efficace se spesa almeno in 2 ore. Di più lo trovo troppo stancante e quindi controproducente; ma mi è capitato di far eccezioni, facendo meno di 2 ore, soprattutto per ragazzi al primo anno di medie o nel caso un alunno abbia anche altre materie incombenti da rivedere (per esempio se il giorno dopo a un'altra qualsiasi interrogazione).

Detto questo spero che voi in lettura, se diverrete i miei prossimi alunni, possiate anche voi raccontare la vostra buona esperienza col sottoscritto.