Sono diplomata al liceo scientifico Giuseppe Berto a Mogliano. All'università ho intrapreso una strada totalmente differente dal mio precedente indirizzo di studio: Beni culturali con indirizzo storico artistico. Ora sto conseguendo un master per diventare curatore di mostre a Venezia.
In primis tento di comprendere le attitudini dello studente e in che modo viene lui più semplice memorizzare i concetti, dopodiché potenzio questo suo modo di studiare suggerendo modifiche al suo metodo di studio che secondo me lo agevolerebbero (ad esempio insegno a fare mappe concettuali, schemi...a seconda del soggetto) e spesso, in vista di un'interrogazione scritta o orale interrogo lo studente, così da individuare eventuali criticità nella produzione orale (esposizione poco sicura, grammatica scorretta, etc..) e così da comprendere anche che cosa eventualmente deve ripassare meglio.
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