Ciao! Mi chiamo Paola, ho 27 anni e sono laureata in Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione. Offro ripetizioni scolastiche e supporto allo studio a studenti, con un approccio attento, personalizzato e motivante.
Durante il mio percorso accademico, ho svolto due tirocini formativi significativi:
-presso il centro Don Bosco di Padova, dove ho affiancato ragazzi adolescenti sia dal punto di vista didattico che relazionale, aiutandoli a rafforzare la motivazione scolastica e la fiducia in sé;
-presso un servizio educativo dedicato a bambini e ragazzi con DSA, ADHD e altri BES, dove mi sono occupata di metodo di studio, organizzazione e supporto nelle difficoltà scolastiche.
Grazie alla mia formazione psicologica, applico strategie di apprendimento basate sulle più recenti conoscenze scientifiche, aiutando lo studente a trovare metodi di studio adatti al proprio stile cognitivo ed emotivo.
Sono una persona solare, empatica, paziente e molto affidabile. Mi piace instaurare un rapporto di fiducia con bambini e ragazzi, creando un clima sereno in cui sentirsi accolti e stimolati.
Posso aiutare in materie scolastiche come italiano, matematica, storia, geografia e scienze, e anche nell’acquisizione di un metodo di studio efficace e duraturo.
Mi aggiorno continuamente per offrire un servizio educativo di qualità. Lavorare con bambini e adolescenti è la mia passione, e accompagno ogni studente nel proprio percorso con serietà, motivazione e cura.
Prezzo richiesto | 10,00 € netti l’ora |
Il prezzo tiene conto della mia formazione universitaria, dell’esperienza pratica con studenti di varie fasce d’età, e della capacità di adattare il metodo di studio in base ai bisogni specifici, anche in presenza di difficoltà di apprendimento.
Paola può fornirti su richiesta i recapiti degli ex-datori di lavoro che lo/la raccomandano.
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Il prezzo tiene conto della mia formazione universitaria, dell’esperienza pratica con studenti di varie fasce d’età, e della capacità di adattare il metodo di studio in base ai bisogni specifici, anche in presenza di difficoltà di apprendimento.