Domenico, professore privato di musica a Potenza

Tutor di chitarra presso il Conservatorio G. da Venosa di Potenza.

Varie collaborazioni con band ed esibizioni live in piazze, locali, concorsi, Festival.
Attività di registrazione in studio (Album "Guarda tutto ciò che fai" di "Alessio Farci & S'n' Sation" nel 2019, Singolo "Ci penseremo domani" de "I Crushki" nel 2020, Singolo "On Canvas" dei "Suoni Possibili Electric Guitar Ensemble", musica del M° Sergio Sorrentino, nel 2022)

Alcuni Festival e concorsi:
-Festival Internazionale della Chitarra di Lagonegro 37° e 38° edizione;
-Evento Music Happening, organizzato dal Conservatorio di Potenza;
-Birra e sound Festival di Leverano (LE);
-Rassegna musicale Festival di Potenza;
-Festival della Canzone di Muro Lucano;
-Tour Music Fest;
-South Italy Blues Connection;
-Concorso Melodie alla luna;
-South Italy Blues Connection;
-Notti della Magia di Albano di Lucania (PZ);

Anche per chi comincia da zero e per tutte le età.
Percorso definito in base agli obiettivi che l'alunno vuole raggiungere.
Lezioni anche online.

Chitarra classica: tecnica, interpretazione, repertorio e letteratura chitarristica, prassi esecutive.

Chitarra elettrica ed acustica: tecniche di chitarra ritmica e solista, studio di canzoni, improvvisazione,
studio di vari generi e linguaggi (blues, rock, pop, country, reggae, funk ecc.).

Nel percorso classico si includono anche nozioni di: armonia, teoria e solfeggio, lettura a prima vista,
storia della musica e della chitarra, conoscenza delle parti della chitarra, trascrizione, musica d'insieme; per quanto riguarda lo studio della chitarra elettrica ed acustica si includono anche concetti su: uso di
software musicali, come quelli per la notazione o per la ripresa audio, utilizzo di effettistica per chitarra e di strumentazione analogica, setup dello strumento, arrangiamento e sul suonare in band.
Inoltre, le lezioni includono momenti dove allievo e docente suonano insieme, favorendo lo sviluppo della
musicalità d'insieme.

Le lezioni sono volte prestando attenzione all'importanza del comprendere lo studente in tutti i suoi aspetti: carattere, fisicità, interessi, punti di forza e di debolezza, cercando di colmare questi ultimi e valorizzando quelli di forza.
Insegnando cose fondamentali, ma che all'alunno possono risultare complicate, si cerca sempre di farlo sfruttando i punti succitati, come gli interessi, cercando di creare collegamenti con ciò che si sta cercando di trasmettere.
Tutto ciò, unito ad una gradualità applicata in modo pensato, non ci si pone solo come obbiettivo il coinvolgimento dell'alunno, ma anche il consolidamento più efficace e duraturo dei concetti.
Altro esempio è il contestualizzare il brano studiato, spiegando ciò che volle esprimere il compositore o l'autore, il senso del pezzo di musica ed in quale contesto storico lo scrisse.
Ad ogni modo, qualsiasi aspetto didattico venga affrontato, la qualità è quella che conta, ancor di più della quantità di tempo impiegato. Anche se l'obbiettivo dell'alunno non è quello di imparare grandi tecniche complesse, la precisione e la professionalità va applicata anche nelle cose apparentemente più semplici, le quali, talvolta non lo sono affatto.