Massimo, prof privato ripetizioni - 20833 Giussano

Ciao, sono Massimo :) Ho 25 anni, sono laureato in ingegneria informatica al Politecnico di Milano e sto conseguendo la laurea magistrale (specializzazione in Data Science e Robotica).

Le mie lezioni si rivolgono a studenti prevalentemente di istituti tecnici / licei scientifici.

Non è bello nè gratificante far sprecare tempo e soldi ai genitori quindi, nonostante io capisca che a questa età la voglia di studiare possa essere manchevole, voglio seguire ragazzi fortemente motivati a migliorare il proprio rendimento scolastico. Vederli prendere bei voti mi dà più soddisfazione del passare i miei stessi esami.
Non mi piace invece seguire
- chi vuole la "pappa pronta"
- chi non svolge gli esercizi che gli assegno e trova sempre una scusa (come se non me ne accorgessi)
- chi arriva a contattarmi alla fine del quadrimestre con la media del 4 e pretende che in due settimane io faccia miracoli e gli salvi l'anno: una mano ve la do volentieri, ma i frutti non si raccolgono dall'oggi al domani.
Per fortuna questi ultimi casi sono molto rari, tutti i miei allievi mi hanno dato grandi soddisfazioni :)

Passiamo al lato tecnico.
La metodologia che prediligo consiste nel trasmettere al ragazzo le basi della materia, insegnandogli l'ABC per ragionare da solo e camminare con le proprie gambe. Nelle materie a stampo tecnico non esiste lo studiare. Esiste il "capire" e poi "applicare". È più difficile ma ne vale la pena!

Durante la prima lezione effettuo solitamente un assessment per valutare la situazione di partenza e cercare di capire quali siano le difficoltà (professore non chiaro, impegno non sufficiente, metodo sbagliato ecc).
Nelle lezioni seguenti il focus si sposta sul gettare le basi per capire l'argomento o la materia, fornendo come strumento utile un metodo per approcciarsi allo studio (che nella maggiorparte dei casi può essere esteso anche ad altre materie). Conoscendo meglio il ragazzo/la ragazza, diventa possibile rilevare quali siano i buchi nell'approccio e quali siano invece i punti di forza, e fare dunque leva su questi ultimi per costruire un metodo personalizzato.
Se lo studente lavora sodo, è probabile che con il passare delle settimane le lezioni smettano di essere lezioni e diventino "supervisioni": in tal caso, l'allievo ha ormai compreso come approcciarsi alla materia, ha le basi per capire gli argomenti successivi e il mio compito diventa semplicemente quello di guidarlo piano piano verso la completa autonomia.

Avendo io seguito un tipo di percorso tecnico-ingegneristico, ritengo di aver provato sulla mia pelle quali siano le difficoltà nell'apprendere determinati concetti, e ritengo che purtroppo non ci siano segreti o riti vudù che tengano: è necessario
- CAPIRE la teoria
- fare tantissima PRATICA: fate gli esercizi che vi vengono assegnati, è fondamentale. Avrete il mio numero e la possibilità di scrivermi quando volete se un esercizio non vi è chiaro e non sapete come farlo

Mi piacerebbe poter scrivere di più ma ho i caratteri contati e dunque passo al sodo:
Essendo il mio un percorso scientifico, sono disponibile per lezioni di
- matematica: algebra, analisi, geometria, trigonometria
- fisica: meccanica ed elettromagnetismo
- elettronica: circuiti con resistenze/induttori/condensatori, circuiti logici
- informatica: architettura calcolatori (RISC, in particolare MIPS32), progettazione di database (modello logico/concettuale e interrogazioni SQL), linguaggi di programmazione (C++, Java, PHP, Javascript) , reti (modello ISO/OSI, stack TCP/IP)

Se avete bisogno per altri argomenti possiamo discuterne e capire se posso aiutarvi o meno :)

Grazie per aver letto fin qua, buono studio e buona continuazione!

NB: è mia abitudine conoscere A PRIORI l'argomento delle ripetizioni. Dato il prezzo, trovo ingiusto nei confronti dell'allievo e dei genitori perdere tempo durante le lezioni per rispolverare l'argomento. Pertanto (specialmente in caso di argomenti non indicati nella mia descrizione) chiedo gentilmente la vostra collaborazione: sarebbe preferibile avere per tempo le indicazioni sull'oggetto delle lezioni, in modo da permettermi di ripassare l'argomento con calma.