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Rosaria, lezione di lingue a Vitinia

I punti forti di Rosaria

Presentazione

Sono Rosaria, ho 33 anni e vivo da pochi mesi a Vitinia insieme a mio marito (insegnante presso scuola elementare qui a Roma). Sono laureata in Mediazione Linguistica e specializzata in Traduzione (Inglese e Francese). Sono impiegata presso un ufficio sindacale e mi occupo di redigere progetti di Servizio Civile e di formare i ragazzi che vi partecipano.

Nel 2015 ho fatto un’esperienza missionaria bellissima in Bolivia, in una cittadina molto povera in cui le donne e i loro figli sono spesso abbandonati in situazioni di miseria. Lì ho lavorato per un mese in un asilo nido e in una scuola elementare in cui tutti i bambini oltre ad avere disagi fisici, hanno soprattutto disagi sociali dovuti alla povertà del luogo. Il mio lavoro consisteva nell'accudire i neonati che spesso erano denutriti, e nella restante parte della giornata lavorativa collaboravo con le educatrici nella scuola elementare, aiutando i bambini ad apprendere la scrittura, la lettura e naturalmente donando loro sorrisi, abbracci e tanto amore.

Mi piace molto stare a contatto con i bambini e da futura mamma (manca qualche mese) cerco di essere quanto più accogliente e disponibile possibile! Seguo bambini delle elementari e ragazzi delle scuole medie, soprattutto perché in passato ho avuto esperienze più soddisfacenti con questa fascia di età. Le mie esperienze passate sono state sporadiche e limitate a pochi bambini (parenti o figli di conoscenti) in quanto il mio lavoro occupa gran parte della mia giornata.

Sottolineo che per me è preferibile seguire i ragazzi a casa mia.

Il supporto che posso dare è:
1. aiutarli ad apprendere meglio le lingue (Inglese e Francese) trasmettendogli la mia passione e le mie conoscenze.
2. tentare di dargli un metodo che possa aiutarli ad essere costanti e regolari nello studio e nell’esercizio.
3. supportarli nella comprensione e nello svolgimento dei compiti che vengono assegnati a scuola, in lingua Inglese e Francese, ma anche in altre materie. Qualche esempio: posso aiutarli in musica in quanto per 6 anni ho studiato pianoforte; posso aiutarli in storia, geografia, italiano e letteratura (italiana, inglese, francese) in quanto sono materie che non ho mai abbandonato e che sono state oggetto di esami anche all’Università; posso aiutarli in storia dell’Arte e in disegno (non quello tecnico).

Cosa non posso fare:
1. non posso fare la babysitter in quanto preferisco non prendermi responsabilità che non mi competono, quindi non accetto di seguire i bambini quando sono influenzati o solo perché i genitori hanno da fare e non possono tenerli a casa; non mi prendo la responsabilità di accompagnarli in luoghi diversi da casa mia, ma posso fare eccezioni in caso di eventuali necessità DAVVERO URGENTI solo su richiesta dei genitori.
2. Ci tengo a sottolineare che non aiuto i ragazzi nelle materie scientifiche! I miei studi di matematica, fisica e chimica si sono conclusi al liceo e sinceramente ad oggi non ho le conoscenze adatte. Posso al massimo dare una mano ai bambini delle elementari sulla matematica di base.
3. IMPORTANTE: non posso seguire i bambini se hanno particolari problematiche per le quali sarebbe più utile la competenza di un’insegnante specializzata nel sostegno.

Al momento sono disponibile dal lunedì al venerdì dalle 18.30 in poi. Se necessario potrei essere disponibile anche il sabato (mattina e/o pomeriggio) salvo impegni già presi. È molto probabile che a partire dal mese di novembre sarò disponibile dal lunedì al venerdì per l’intera giornata, ma a tal proposito aggiornerò anche il mio profilo per confermarlo.

Grazie per la vostra attenzione.
Rosaria

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Esperienza Do lezioni da 1-2 anni.
Lingue parlate Francese (letto, scritto, parlato)
Inglese (letto, scritto, parlato)

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Rosaria può fornirti su richiesta i recapiti degli ex-datori di lavoro che lo/la raccomandano.

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Rosaria
39 anni
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Spiegazione:

La prima lezione è gratuita! Sarà di un’oretta in cui farò due chiacchiere con lo studente per valutare il suo livello scolastico e il tipo di aiuto che necessita. Successivamente, anche in base al programma scolastico, si stabilirà una “tabella di marcia” sulla quale lavorare con costanza per raggiungere i risultati sperati. In settimana solo dopo le 18.30 e il sabato mattina e/o pomeriggio, salvo impegni già presi.